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江蘇教育報:南通課後服務“落地有聲”

來源: 《江蘇教育報》 發布時間:2021-01-06 字體:[ ]

1月6日,《江蘇教育報》以“南通課後服務‘落地有聲’”為題,在2版亚搏娱乐 官方网站 頭條位置,報道了我市“開展中小學生課後服務”為民辦實事項目的進展情況和取得的可喜成效,引發廣泛關注。

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全文如下:

南通市民鄭先生的兒子在該市崇川區一所小學上四年級,原先由於放學早,他每天要先請假接孩子,送到晚托班後再繼續上班。“學校課後服務采用的是錯時集中放學方式,三四年級可以延遲到5:30,基本上跟我下班時間銜接上了。”鄭先生告訴記者,課後服務將自己“解放”了出來,再也不用“趕集”似的接孩子,也不用“雞飛狗跳”地教孩子寫作業,親子關係更加和諧。

2018年底,南通市將“開展中小學生課後服務”列入該市為民辦實事項目,並從2019年春季學期開始實施。課後服務工作涉及學校、家長、教師以及財政等多個主體,如何使其“落地有聲”?在前期調研的基礎上,2019年3月,亚搏娱乐 登录 召開各縣(市、區)相關分管負責人征求意見座談會,了解課後服務推進情況,並就人員資質、課程安排、服務時間、安全保障和財政投入等問題征求意見建議。

該項工作全麵啟動後,個別學校有畏難情緒,一些教師認為加重了工作負擔,部分家長也認為“減負”等於“製造學渣”,並以非理性手段增加孩子學習負擔。對此,南通市幾次召開課後服務專題會議,強調在做好正麵宣傳、加強組織領導、科學製訂方案、強化師資保障和嚴格規範管理等方麵拿出實招,把開展課後服務作為落實素質教育、打造學校特色的有力舉措,同時再發告家長書,讓真正需要課後服務的家長有第二次申報機會。

圍繞課後服務收費標準問題,該市通過“政府補貼為主、服務性收費為輔”的方式籌措經費,各校在核定績效總量時,對參與課後服務的教師均給予相應保障。與此同時,該市把群眾的呼聲作為丈量義務教育發展質量的標尺,多次利用政風行風熱線宣傳課後服務工作的內容和進展情況,積極回應群眾關切。

據統計,2020年度南通市275所小學、159所初中開展課後延時服務,惠及小學生64333人,占比18.1%,初中生147840人,占比91%,共有13492名小學教師和12621名初中教師參與該項工作,分別占比61.8%、79.2%。

為提高課後服務水平,南通市各校充分利用學校圖書館、閱覽室、體育館和功能教室等設施,依托科技、文化藝術、體育等部門支持,開展各類社團和興趣小組活動,與(青)少年宮、青少年活動中心和科技館等機構合作,開展綜合實踐活動。對於初、高中學生的課後服務,內容上強調多元發展,時間上也更為靈活,其中周末自願要求到校自主學習的初三年級學生,學校可在每周六8:00—17:00開放學校資源,提供課後服務。

2019年是南通市紫琅第一小學的開辦之年,學生開學首日即開啟“書包不回家”項目化延時服務。“‘書包不回家’項目主要是學生書麵作業‘不回家’,‘回家的’是學科實踐類學習活動,是學生自主的學習時空,實現學生更好生長。”該校校長薑樹華介紹,每個周末,全科教師基於學科教學合作研發“全科實踐作業”,在興致盎然間夯實學生學科基礎;每天設有“學科挑戰”環節,供全體學生參與,如語文講堂、數學“體操”、英語“秀”讀等,關注學生學科素養,不斷培養學生學科能力。

針對低年級學生沒有書麵家庭作業的特點,南通高等師範學校附屬小學還開發延時服務課程“故事100”。由教師收集整理100個故事,配上PPT,為孩子們講故事或開展故事會。“每天放學後,需要課後服務的孩子就統一安排到4間課後延時看護教室。”高師附小學校教導處副主任施琦介紹說,每間教室配備一名值班教師,保障學生安全。