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如皋:突出“四個聚焦”推動文明校園建設

來源: 如皋市教育局 發布時間:2020-05-18 字體:[ ]

如皋市培育時代新人、弘揚時代新風,把文明校園創建貫穿精神文明建設和教育教學管理的全過程,突出“四個聚焦”,努力把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養文明風尚的沃土。

聚焦亮點打造。各校結合“一校一品”建設工程,強化亮點品牌打造,形成具有校本特色的校園文化。學校走廊、櫥窗、板報、花園,處處彰顯文化品位,使師生在優美的環境中陶冶情操、淨化心靈,自覺規範言行;教室、辦公室、食堂處處彰顯文化內涵,營造了民主平等、健康向上的精神文化家園。2019年度,26所學校成為“南通市文明校園”,4所學校獲評“江蘇省文明校園”。

聚焦榜樣引領。通過“雉水校長講壇”,圍繞校園文化建設開展主旨講座、經驗交流、沙龍研討,發揮省級文明校園的輻射示範、榜樣引領作用,讓不同層級的文明校園學有榜樣,趕有目標。加強對文明校園的動態管理,邀請文明辦專家現場指導,促進學校創建水平持續提升。通過微信微博、報紙網站等及時宣傳推介文明校園創建經驗做法,形成良好的創建氛圍,促進全市文明校園建設水平的整體提升。

聚焦創建升級。深入開展文明創建工作,創建點位全覆蓋、創建項目無遺漏、創建督查無盲點。“如皋市文明校園”參創率100%。培育文明校園創建後備隊,形成多層次文明校園創建梯隊。獲評“南通市文明校園”的學校提前製定《“江蘇省文明校園”創建方案》,獲評“江蘇省文明校園”的學校提前製定《“全國文明校園”爭創方案》,對照各級文明校園評測標準,早謀劃、早部署、早啟動。市局對照創建項目清單,加強督查指導,促進各級文明校園建設穩步升級。

聚焦常態長效。各學校聚焦思想道德教育好、領導班子建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、優美環境建設好、活動陣地建設好“六個好”標準,建立常態長效工作機製,任務分解到月、到周,責任落實到點、到人,促進文明校園創建工作的規範化、製度化、常態化、優質化。